Projekt: Begabungsförderung an Grundschulen im Kreis Gütersloh mit finanzieller Unterstützung der Familie-Osthushenrich-Stiftung
Grundschule als Ort für Talententwicklung und die Förderung von begabten Kindern bereits unter 10 Jahren - das hat sich die Familie-Osthushenrich-Stiftung in Zusammenarbeit mit der Bildungs- und Schulberatung und dem Bildungsbüro des Kreises Gütersloh zur Aufgabe gemacht. Ziel der Maßnahme ist die frühzeitige Förderung begabter Kinder über den Unterricht der Grundschule hinaus.
Durch die Unterstützung der Familie-Osthushenrich-Stiftung können seit 2008 besondere außerunterrichtliche Angebote für derzeit ca. 400 Kinder durch externe Referentinnen und Referenten, wie z. B. Sprachwissenschaftler, Diplom-Geologen, Französisch-, Chinesisch- oder Philosophie-LehrerInnen, gemacht werden. Die Themen der Kurse beinhalten: verschiedenen Sprachen (Chinesisch, Russisch, Spanisch, Französisch, Japanisch), naturwissenschaftliche Kurse (junge Dendrologen, unsere Erde, Brückenbau, naturwissenschaftliche Experimente), Kunst und Theaterangebote, Philosophie, Bridge, Powerpoint etc. Zur Zeit werden an 16 Grundschulen im Kreis Gütersloh je zwei bis vier Förderkurse für begabte Schüler und Schülerinnen der 2. bis 4. Klassen angeboten.
Die Schulleitungen und einige Lehrkräfte dieser Grundschulen haben an einer zweijährigen Fortbildung teilgenommen und befassen sich seit Jahren mit der integrativen Förderung von begabten Kindern im Unterricht. Die von der Familie-Osthushenrich-Stiftung zur Verfügung gestellte Fördersumme von 24.900 € pro Schuljahr wird mit 100,- € pro Kurs von den betreffenden Grundschulen refinanziert. Der Kreis Gütersloh beteiligt sich mit 7.800 € pro Schuljahr an den Kosten.
Um den verschiedenen Begabungen der Kinder gerecht zu werden, reicht eine Förderung im Unterricht und eine Differenzierung nach Lerntempo häufig nicht aus. Daher werden Kindern mit besonderen intellektuellen Fähigkeiten und Talenten, mit Anstrengungsbereitschaft und Leistungsmotivation entsprechende Kurse angeboten. Begabte Kinder können sich parallel zum laufenden Unterricht in kleinen Gruppen von acht bis zehn Kindern intensiv mit außerunterrichtlichen Themen im mathematischen, sprachlichen oder künstlerischen Bereich auseinandersetzen. Die Kinder müssen den verpassten Unterrichtsstoff nachholen und die entsprechenden Hausaufgaben anfertigen.
Für die Kinder stellen diese Kurse eine Chance dar, sich mit anderen "Gleichgesinnten" zu treffen und sich intensiv und nach eigenem Tempo mit einem Thema zu befassen, das sie besonders interessiert und herausfordert. Auf diese Weise können die Kinder Kreativität und Begeisterungsfähigkeit entwickeln, ihre Lernfreude, Motivation und Anstrengungsbereitschaft werden unterstützt und gefördert.
Für eine gesunde psychosoziale Entwicklung begabter Kinder ist die zeitweilige Bildung von Lerngruppen mit anderen begabten Kindern eine stabilisierende Maßnahme; denn hier erleben sie andere Kinder, die ähnlich denken wie sie und oft die gleichen Interessen haben.
Die Entwicklung von Eigenverantwortlichkeit, die Auseinandersetzung mit schwierigen Aufgaben und die Anregung durch herausfordernde Themen soll die Entwicklung der Kinder stabilisieren und ihr Leistungspotenzial fördern. Gleichzeitig können sie ihre Erfahrungen in den Kursen wieder in ihre Klasse hineintragen. Die KlassenlehrerInnen und die ReferentenInnen der teilnehmenden Kinder berichten einhellig von großer Begeisterung und Feuereifer in den Förderkursen.
Bei Nachfragen zu dem Projekt steht Ihnen als Projektleitung Frau Srowig zur Verfügung. Sie erreichen die Bildungs- und Schulberatung telefonisch unter 05241-85-1506.