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Sprachbildung
Sprachbildung
Gemäß den Vorgaben des Referenzrahmens für Schulqualität NRW ist das Thema Sprachbildung ein gemeinsames Entwicklungsziel aller Schulen. (vgl. Referenzrahmen Schulqualität NRW, Dimension 2.9)
Ziel in der Schule ist es, alle Schülerinnen und Schüler entlang ihrer gesamten Bildungsbiografie durch einen sensiblen Gebrauch von Sprache individuell zu unterstützen, damit sie den Weg von der Alltags- zur Bildungssprache erfolgreich vollziehen können. Ganzheitliche Sprachbildung ist daher als Querschnittsaufgabe einer sprachsensiblen […] Schulentwicklung zu verstehen. (vgl. Handreichung ‚Pädagogische Orientierung zur sprachlichen Bildung‘, MSB 2021)
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Deutsch als Zweitsprache: innovativ und gemeinsam denken
Sprachförderlehr- und pädagogische Sprachförderfachkräfte der Grundschulen, Sekundarstufen I, II und der BKs können sich in den Netzwerken bzgl. einer kontinuierlichen und durchgängigen Sprachbildung internationaler Schüler*innen austauschen und gemeinsame Ressourcen für die Weiterentwicklung von Lernmethoden nutze.
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Leseförderprojekt „Lies mit“ für Grundschulen
Start eines neuen Lesekonzepts - Projekt „Lies mit“ - Gemeinsam freuen wir uns, den ersten Grundschulen im Kreis Gütersloh das Projekt „Lies mit“ anbieten zu können.
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Leseförderprojekt „Lies weiter Jg. 5/6"
Start eines neuen Lesekonzepts - Projekt „Lies weiter Jg. 5/6“ - Wir freuen uns, dass wir den weiterführenden Schulen im Kreis Gütersloh ebenfalls ein Projekt für die Leseförderung anbieten können, um den Übergang von der Grundschule zur weiterführenden Schule sinnvoll im Bereich der Leseförderung zu gestalten.
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Verstetigung der Leseförderung
Die teilnehmenden Schulen aus den Leseförderprojekten Lies mit und "Lesezeit konkret" haben die Möglichkeit an den Netzwerktreffen "Lesezeit" zur Verstetigung der Leseförderung an ihren Schulen teilzunehmen.
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